ул. Петрозаводская, 19 (вход c торца)
8 (821) 251-37-95 Пн-Пт: 10:00 - 17:00
-  А  +
+18

Футбол во имя надежды, 19-20 мая

19-20 мая состоялся инклюзивный турнир по мини футболу посвящённый чемпионату мира по футболу 2018.


В первый день турнира ребята участвовали в эстафетах, викторине и получили мастер-класс от игроков суперлиги по мини-футболу «Новой генерации». Во второй день, 20 мая, прошли игры по мини-футболу.


В данном турнире проигравших нет. Победила любовь к футболу, мы все получили большое удовольствие от общения с этим прекрасным видом спорта. Мастерство всех участников турнира пусть немного, но повысилось.

 


Зачем детям с инвалидностью играть в футбол?

Друзья! Пять школ Республики Коми участвуют в проекте «Футбол во имя надежды», поддержанном Международной федерацией футбола (FIFA). Мы публикуем отзывы учителей  физкультуры и педагогов об инклюзивном футболе.  Зачем детям с инвалидностью играть в футбол?

Лидия Новикова (школа № 26, Сыктывкар): «Мне кажется, что в этом проекте главное даже не турниры, а атмосфера наставничества, которая возникает на встречах с футболистами, при посещении футбольных клубов, при участии в мастер-классах. В этот момент футбол выглядит действительно красиво, достойно, по-настоящему. Дети получают верное направление со стороны  верных, правильных авторитетов.  Они начинают тянуться к хорошему,  постепенно обучаются отличать развитие от разрушения.  Проект «Футбол в имя надежды» — это, конечно,  работа с личностью через спорт, это попытка  активировать лучшее в том, что дано ребенку с инвалидностью судьбой.  Я считаю, что нам повезло! Спасибо, РООИ «Перспектива»!».


Богдан, который побеждает везде

Богдану Малютину – двенадцать лет. Он – ученик  специальной школы  для  детей с особыми интеллектуальными потребностями.

Больше года Богдан  посещает уроки по физической активности в рамках проекта «Спорт вместе. По-настоящему!» и это помогло ему стать участником всех соревнований, в которых участвует его школа. Его учитель физкультуры Евгений Леонардович Габов  вдохновляет школьника на  победы в легкой атлетике, лыжных гонках, футболе, баскетболе, волейболе, плавании и  конькобежном спорте.  И везде мальчик занимает призовые места.

Из импульсивного и гиперэмоционального ребенка Богдан превращается в дисциплинированного и сосредоточенного на тренировках и победах  подростка. Богдан стал спокойным и общительным. Постепенно он научается решать жизненные задачи самостоятельно, готовится  пробивать себе дорогу во взрослую жизнь.  Теперь он знает на собственном опыте, что тот, кто добился  результатов в спорте, добьется и в жизни.  Ведь опыт спортивных достижений помогает свободно формировать свою судьбу, даже если эта судьба с ограничениями.

Сыктывкар. Ольга Авдеева журналист психолог PR

 


Ольга Котова: «Придите на уроки инклюзивного спорта, и вы увидите, как  дети визжат от восторга!»

В Коми приезжала Ольга Котова, руководитель спортивного отдела РООИ Перспектива (г. Москва). Ольга курирует проект, который реализуется  в нашей республике в пяти школах — «Спорт вместе. По-настоящему!».  Это интервью – подробное и популярное разъяснение как идеи проекта, так и принципов инклюзивного образования.  

Ольга, для чего создан проект «Спорт вместе. По-настоящему!»?

Задача  проекта «Спорт вместе. По-настоящему!» – полное включение детей с инвалидностью в занятия спортом, в том числе, и в инклюзивные занятия спортом в общеобразовательных школах. Поскольку у нас в стране наконец-то приняли закон о дискриминации по признаку инвалидности и закон об образовании, появилось понимание о том, что такое права людей с инвалидностью. Теперь, приходя в общеобразовательную школу, ребенок имеет полное право на обеспечение физкультурой и спортом. Раньше при наличии инвалидности  у него  вообще не было возможности учиться в школе. Сейчас, даже если  дети приходят в школу с ментальной инвалидностью, им обязаны предоставить  образовательную услугу. Но если предметные учителя по основным предметам, таким как физика, история, литература, примерно начинают адаптировать свои учебные занятия под особые потребности детей, то учитель физкультуры пока еще мало что понимает. В большинстве случаев учитель физкультуры не знает, что делать с  ребенком с


Сообщить об опечатке

Текст, который будет отправлен нашим редакторам: